ROSA-prosjektet: Sluttseminar om robotstøttet læring
- Avdeling Anvendt IKT-forskning
- Involverte fagområder Digital inkludering
- Sted Frydenhaug skole, Drammen
Prosjektet Robotstøttet læring for barn med autisme (ROSA) avsluttes våren 2026 og vi ønsker velkommen til sluttseminar der resultater og erfaringer fra samarbeidet mellom skole, forskere og næringsliv presenteres.
Hvor: Frydenhaug skole, Frydenhaugveien 30, 3041 Drammen
Når: 13. april 2026, kl. 11:00-15:00
Hvordan kan sosiale roboter bidra til mer motiverende og tilgjengelig læring for barn med ulike behov?
Barn med autisme kan ofte ha utfordringer med å utvikle gode kommunikasjons- og sosiale ferdigheter. I ROSA-prosjektet har vi siden 2021 utforsket hvordan sosiale roboter kan brukes som et engasjerende og tilpasset verktøy i læringssituasjoner. Sammen med elever, lærere og næringsliv har vi utviklet og testet robotstøttede læringsaktiviteter som kan tilpasses barnets behov.
Nå nærmer prosjektet seg slutten, og vi inviterer til Frydenhaug skole for å presentere funnene og dele erfaringer fra prosjektperioden. Vi setter særlig søkelys på hvordan robotstøttet læring kan støtte barn i å kommunisere, samhandle og finne motivasjon i læringssituasjoner. Vi ser også på hvilke muligheter som ligger i teknologien fremover.
Seminaret passer for lærere, spesialpedagoger, skoleledere, politikere, samt fagpersoner innen pedagogikk, teknologi og inkludering. Det er også relevant for forskere, studenter og alle som er nysgjerrige på bruk av sosiale roboter i læring. Arrangementet er åpent for alle, men krever påmelding. Velkommen!
Påmeldingsfrist tirsdag 31. mars.
Program
| 11:00-12:00 | Bli kjent – minglelunsj |
| 12:00-12:15 | Velkommen og kort introduksjon til prosjektet |
| 12:15-13:30 | Resultater sett fra Frydenhaug skoles perspektiv |
| 13:30-13:45 | Kaffepause |
| 13:45-14:15 | Resultater presentert av forskerne |
| 14:15-14:45 | Resultater i et internasjonalt perspektiv (v/professor Karen Guldberg) |
| 14:45-15:15 | Panelsamtale (informasjon om paneldeltakere kommer) Fra kunnskap til handling: Hvordan kan vi bruke kunnskapen? Hvilke barrierer og muligheter finnes? Tema for diskusjon: Hvordan kan vi bruke prosjektets erfaringer videre? Hva er neste skritt for skolen og kommunene/politikerne? Spørsmål og svar fra publikum |
| 15:15-15:30 | Oppsummerende tanker og takk for i dag |
Har du spørsmål om arrangementet?
Ta kontakt.
Prosjekt: Robotstøttet læring for barn med autisme (ROSA)
Partnere: Innocom AS, Cyberbook AS, Universitetet i Sørøst-Norge, Drammen kommune, Frydenhaug skole og ACER at University of Birmingham
Periode: 2021 – 2026
Finansiering: Norges forskningsråd
Aktuelle lenker
Prosjektside i Nasjonalt vitenarkiv
Robotstøttet læring for barn med autisme (prosjektside)
ROSA-prosjektet er en del av forskningsgruppen for digital inkludering. Les mer om arbeidet vårt ved å følge lenken under.